News http://www.mcamorocco.ma/fr/rss-actualites.xml fr Démarrage officiel de l’équipement en matériel informatique des établissements d’enseignement bénéficiaires du projet « Éducation secondaire » http://www.mcamorocco.ma/fr/demarrage-officiel-de-lequipement-en-materiel-informatique-des-etablissements-denseignement-0 <span>Démarrage officiel de l’équipement en matériel informatique des établissements d’enseignement bénéficiaires du projet « Éducation secondaire » </span> <span><span lang="" about="/fr/umc2ar/189" typeof="schema:Person" property="schema:name" datatype="">webmaster_com</span></span> <span>jeu 27/02/2020 - 10:46</span> <div><p>Le Directeur Général de l'Agence Millennium Challenge Account–Morocco (MCA-Morocco), M. Abdelghni Lakhdar, le Secrétaire Général du Département de l'Education Nationale, M. Youssef Belqasmi, et M. Richard Gaynor, Directeur résident par intérim de Millennium Challenge Corporation (MCC) au Maroc, ont présidé, le mardi 25 février 2020 au lycée collégial Abou-Bakr Razi à Tétouan, la cérémonie de lancement officiel de l’équipement en matériel informatique des établissements d’enseignement bénéficiaires du projet « Éducation secondaire », financé par MCC.</p> <p>Amorçant la fourniture, l’installation et la mise en service des équipements informatiques dans les 34 établissements de l’enseignement secondaire (collégial et qualifiant) bénéficiaires au niveau de la Région Tanger-Tétouan-Al Hoceïma, cette cérémonie a été marquée notamment par la participation du Directeur de l’Académie Régionale d’Education et de Formation (AREF), M. Mohamed Aouaj, de plusieurs hauts responsables du Département de l’Éducation nationale et de représentants du corps enseignant et administratif, des élèves et des associations des parents et tuteurs d’élèves.</p> <p>Acquis dans le cadre du deuxième programme de coopération « Compact II », conclu entre le gouvernement du Royaume du Maroc et le gouvernement des États-Unis d’Amérique, représenté par MCC, le matériel fourni, d’une valeur globale de près de 4 millions de dollars américains, permettra d’équiper les salles multimédia, les salles de cours et les blocs administratifs des 90 établissements d’enseignement bénéficiaires du projet « Éducation secondaire », répartis sur trois régions du Royaume, à savoir Tanger-Tétouan-Al Hoceïma, Fès-Meknès et Marrakech-Safi.</p> <p>Étoffé par un package de progiciels et de logiciels (système d’exploitation, antivirus, logiciel de gestion de classe, etc.), le matériel informatique affecté auxdits établissements scolaires est composé notamment d’ordinateurs portables et de bureau, de valises multimédia, de serveurs de stockage partagés, d’imprimantes multifonction, de point d’accès WIFI, de vidéoprojecteurs et d’écrans de projection. </p> <p>La livraison de ce matériel de pointe s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du modèle « Lycée Attahadi », principale composante du projet « Éducation Secondaire », ayant pour objectif de rehausser l’efficacité et la performance des établissements scolaires et d’améliorer les apprentissages et les résultats scolaires des élèves.</p> <p>Cette cérémonie a été l’occasion, par ailleurs, de présenter le bilan d’étape de la mise en œuvre des différentes composantes du projet « Éducation secondaire ». Plus particulièrement, elle a permis de mettre en exergue les réalisations accomplies au titre du déploiement du modèle « Lycée Attahadi », dénommé auparavant « Modèle Intégré d’Amélioration des Établissements de l’Enseignement Secondaire » (MIAES). Ces réalisations ont trait principalement à l’achèvement de l’élaboration des "Projets d’Etablissements Intégrés" (PEI) des 90 établissements bénéficiaires, le démarrage des travaux de réhabilitation de leurs infrastructures et l’acquisition des équipements informatiques et didactiques nécessaires à l’amélioration de la qualité des apprentissages.</p> <p>S’appuyant sur le levier du PEI, le déploiement du modèle « Lycée Attahadi » consiste à apporter un appui intégré aux établissements de l’enseignement secondaire cibles, portant sur le renforcement de leur autonomie administrative et financière, la promotion d’une pédagogie centrée sur l’élève et l’amélioration de l'environnement physique des apprentissages à travers des réhabilitations adéquates des infrastructures scolaires et la fourniture d’équipements nécessaires à l’innovation pédagogique.</p> <p>Pour rappel, le projet « Éducation secondaire », doté d’un budget de 112 millions de dollars américains, a pour objectifs d’améliorer la qualité et la pertinence des programmes de l’enseignement secondaire (collèges et lycées) et de garantir l’équité d’accès à cet enseignement. Conçu en parfait alignement avec les dispositions de la loi-cadre n° 51.17, ce projet est mis en œuvre en étroite coopération avec le Département de l’Éducation Nationale et les AREF concernées.</p> </div> <div>25/02/2020</div> <div> <div>Image de couverture</div> <div> <img src="/sites/default/files/photos/449A7353-squashed-squashed_0.jpg" width="1200" height="800" alt="" typeof="foaf:Image" /> </div> </div> <div> <div>Projets / Activités</div> <div> <div> <div class="paragraph paragraph--type--projets-activites paragraph--view-mode--default"> <div> <div>Projets</div> <div><a href="/fr/education-et-formation-pour-employabilite" hreflang="fr">Education et Formation pour l&#039;Employabilité</a></div> </div> <div> <div>Activités</div> <div> <div><a href="/fr/pes" hreflang="fr">Education Secondaire</a></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="section-comments"> <div class="container"> <div class="row comments mb-5"> </div> <h4 class="h4 mb-3">Ajouter un commentaire</h4> <div class="form-wrapper"> <drupal-render-placeholder callback="comment.lazy_builders:renderForm" arguments="0=node&amp;1=1924&amp;2=comment&amp;3=comment" token="CJmEmzEd6hs7SWW-bOUuRhDSUOwiJdflpJkKc79WQqg"></drupal-render-placeholder> </div> </div> </div> Thu, 27 Feb 2020 10:46:23 +0000 webmaster_com 1924 at http://www.mcamorocco.ma http://www.mcamorocco.ma/fr/demarrage-officiel-de-lequipement-en-materiel-informatique-des-etablissements-denseignement-0#comments SEMINAIRE DE REFLEXION SUR LES DISPOSITIFS DE SUIVI DES DYNAMIQUES DE L’EMPLOI DANS LES ENTREPRISES http://www.mcamorocco.ma/fr/seminaire-de-reflexion-sur-les-dispositifs-de-suivi-des-dynamiques-de-lemploi-dans-les-0 <span>SEMINAIRE DE REFLEXION SUR LES DISPOSITIFS DE SUIVI DES DYNAMIQUES DE L’EMPLOI DANS LES ENTREPRISES</span> <span><span lang="" about="/fr/umc2ar/189" typeof="schema:Person" property="schema:name" datatype="">webmaster_com</span></span> <span>mer 19/02/2020 - 15:26</span> <div><p>Le Ministère du Travail et de l’Insertion Professionnelle et l’Agence Millennium Challenge Account-Morocco (MCA-Morocco) lancent un nouveau dispositif de suivi des dynamiques de l’emploi dans les entreprises au Maroc et ce, en appui aux efforts déployés par le Gouvernement pour la promotion de l’emploi conformément aux Hautes Orientations Royales.</p> <p>Dans ce cadre, le Ministère et l’Agence MCA-Morocco organisent, les 19 et 20 février 2020 à Rabat, un séminaire scientifique et technique pour débattre des objectifs, des démarches méthodologiques et des résultats attendus de ce nouveau dispositif.</p> <p>Ce nouveau dispositif vise à assurer un suivi régulier des dynamiques et de la gestion de l’emploi dans les entreprises et des mobilités de la main d’œuvre dans le secteur privé selon le secteur d’activité et la région. Cet outil statistique permettra, en outre, de mieux comprendre les conditions de création et de suppression des emplois au sein des entreprises, leurs besoins en compétences, les difficultés auxquelles elles font face en matière de recrutement et, plus largement, les modalités de gestion de leur personnel au vu des enjeux de compétitivité liés à leur positionnement sur leurs marchés, ainsi que la démographie des entreprises et les aléas des entreprises nouvellement créées.</p> <p>Ce dispositif statistique novateur a pour objectif également de mieux adapter les programmes de formation et d’emploi à la diversité des entreprises et à la pluralité de leurs besoins.</p> <p>Ce séminaire a été marqué par la participation d’acteurs institutionnels, de professionnels, d’experts et de chercheurs nationaux et internationaux travaillant sur les problématiques de l’emploi, ainsi que par le passage en revue d’expériences internationales probantes dans ce domaine dont celles du Canada, de l’Allemagne, de la France et de la Tunisie. Il vise à développer une compréhension commune des enjeux et opportunités de mise en place d’un dispositif de suivi des dynamiques de l’emploi dans les entreprises et à mieux appréhender les conditions et les préalables d’une mise en place réussie de ce dispositif.</p> <p>Pour rappel, la mise en place de ce nouveau dispositif s’inscrit dans le cadre de l’activité « Emploi » du projet « Education et formation pour l’employabilité » relevant du deuxième programme de coopération « Compact II », conclu entre le gouvernement du Royaume du Maroc et le gouvernement des Etats-Unis d’Amérique, représenté par Millennium Challenge Corporation (MCC).</p> <p>Outre l’appui à l’amélioration et à l’intégration du dispositif d’observation du marché du travail, dont relève la mise en place du nouveau dispositif objet du présent séminaire, l’activité « Emploi », dotée de 27 millions de dollars, couvre trois autres composantes, à savoir la promotion de l’emploi inclusif de populations en difficulté d’insertion à travers un nouveau programme d’emploi s’appuyant sur un financement basé sur les résultats (FBR),  l’appui à l’évaluation des politiques et des programmes d’emploi et du marché du travail et l’appui à la promotion de l'équité genre en milieu professionnel.</p> <p>Entré en vigueur le 30 juin 2017 pour une durée de cinq ans, le Compact II, dont la mise en œuvre est confiée à l’Agence MCA-Morocco, a pour objectifs de rehausser la qualité du capital humain et d’améliorer la productivité du foncier.</p> </div> <div>19/02/2020</div> <div> <div>Image de couverture</div> <div> <img src="/sites/default/files/photos/449A4808%20r%C3%A9duit.jpg" width="1000" height="666" alt="" typeof="foaf:Image" /> </div> </div> <div> <div>Projets / Activités</div> <div> <div> <div class="paragraph paragraph--type--projets-activites paragraph--view-mode--default"> <div> <div>Projets</div> <div><a href="/fr/education-et-formation-pour-employabilite" hreflang="fr">Education et Formation pour l&#039;Employabilité</a></div> </div> <div> <div>Activités</div> <div> <div><a href="/fr/pe" hreflang="fr">Emploi</a></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="section-comments"> <div class="container"> <div class="row comments mb-5"> </div> <h4 class="h4 mb-3">Ajouter un commentaire</h4> <div class="form-wrapper"> <drupal-render-placeholder callback="comment.lazy_builders:renderForm" arguments="0=node&amp;1=1919&amp;2=comment&amp;3=comment" token="xJbZ0FUkS2F3QTw5wHXVIdtkCHdInixMtLxtbjtGB8Y"></drupal-render-placeholder> </div> </div> </div> Wed, 19 Feb 2020 15:26:50 +0000 webmaster_com 1919 at http://www.mcamorocco.ma http://www.mcamorocco.ma/fr/seminaire-de-reflexion-sur-les-dispositifs-de-suivi-des-dynamiques-de-lemploi-dans-les-0#comments Lancement de l’appel à candidatures pour participer au WiSci Girls Camp à Ifrane http://www.mcamorocco.ma/fr/lancement-de-lappel-candidatures-pour-participer-au-wisci-girls-camp-ifrane <span>Lancement de l’appel à candidatures pour participer au WiSci Girls Camp à Ifrane</span> <span><span lang="" about="/fr/umc2ar/189" typeof="schema:Person" property="schema:name" datatype="">webmaster_com</span></span> <span>lun 17/02/2020 - 14:35</span> <div><p>Le Maroc abritera, du 15 au 28 juillet 2020 à Ifrane, le « WISCI GIRLS STEAM CAMP », plus connu sous le nom « WiSci Camp - Women in Science Camp », visant à promouvoir les STEAM (Sciences, Technologies, Ingénierie, Arts et Mathématiques) auprès des lycéennes et à leur permettre d’accéder à des opportunités de mentorat et de formation en leadership.</p> <p>Promu par l’initiative Girl Up de la Fondation des Nations Unies, en partenariat avec le Gouvernement des Etats-Unis d’Amérique et des acteurs de premier rang du secteur privé américain, ce camp d’été scientifique sera organisé en étroite collaboration avec le Département de l’Education Nationale, l’Ambassade des Etats-Unis à Rabat, Millennium Challenge Corporation (MCC) et l’Agence Millennium Challenge Account-Morocco (MCA-Morocco).</p> <p>A cet effet, les lycéennes marocaines intéressées, et plus particulièrement celles issues des établissements de l’enseignement secondaire qualifiant bénéficiaires du projet « Education secondaire », âgées de 15 à 18 ans, sont appelées à soumettre leurs dossiers de candidature sur le lien <a href="https://www.girlup.org/wisci/frequently-asked-questions-2/#sthash.97YSctsh.dpbs">https://www.girlup.org/wisci/frequently-asked-questions-2/#sthash.97YSctsh.dpbs</a> et ce, au plus tard le 31 mars 2020.</p> <p>Durant le WiSci Camp, 100 élèves filles du cycle secondaire qualifiant, issues du Maroc, des Etats-Unis d’Amérique et de la Côte d’ivoire, bénéficieront d’un programme de formation intensif en sciences et technologies, ponctué par l’organisation de plusieurs ateliers pratiques (coding, biologie, cartographie et imagerie satellitaire, information géo-spatiale, etc.) animés par des experts nationaux et internationaux mobilisés par les organisations partenaires, telles que Google et Caterpillar.</p> <p>Ce programme de formation a pour objectifs de doter les élèves bénéficiaires des compétences et des connaissances nécessaires pour poursuivre et réussir des carrières scientifiques, de développer leur potentiel de leadership et de leur permettre d’explorer l'utilisation de la technologie à des fins bénéfiques et d’être au contact du monde professionnel.</p> <p>Organisé auparavant en Namibie (2018), en Géorgie (2018) et en Estonie (2019) au profit de 500 filles issues de 20 pays, le WiSci Camp vise également à promouvoir la communication et la compréhension interculturelles.</p> <p>L’édition marocaine du WiSci Camp viendra, en outre, appuyer les efforts déployés par le Royaume en matière de réforme du système d’éducation et de formation et plus particulièrement les actions initiées dans le cadre du projet « Education secondaire » relevant du programme de coopération « Compact II » financé par MCC, ayant pour objectifs d’améliorer la qualité et la pertinence des programmes de l’enseignement secondaire et de garantir l’équité d’accès à cet enseignement.</p> <p>Le dossier de candidature sera sous forme d’un formulaire renseigné accompagné d’une vidéo permettant à chaque candidate de mettre en exergue ses motivations et ses aspirations académiques et professionnelles futures et d’expliquer si elle a éventuellement développé un projet d’étude scientifique ou un projet au profit de la communauté, sachant que les candidatures seront examinées ultérieurement par un comité de sélection comprenant des représentants des organisateurs.</p> <p> </p> <p><strong>Déroulement du processus de sélection </strong></p> <p><strong>Qui peut participer ?</strong></p> <ul> <li>Les élèves filles de nationalité marocaine poursuivant leur cursus académique en<strong> tronc commun </strong>et en <strong>première année du baccalauréat </strong>;</li> <li>Les élèves filles ayant une forte appétence pour les matières scientifiques et désireuses d’approfondir leurs connaissances dans un environnement interculturel ;</li> <li>La maîtrise de la langue anglaise est fortement souhaitée.</li> </ul> <p><strong>Comment participer ?</strong></p> <ul> <li>Les élèves intéressées doivent soumettre un dossier de candidature, composé <strong>d’un formulaire à renseigner en langue anglaise et d’une vidéo en anglais. </strong></li> <li>Chaque candidate devra expliquer ses motivations et ses aspirations académiques et professionnelles futures, et présenter le projet d’étude scientifique/projet au profit de la communauté qu’elle aurait eu éventuellement l’opportunité de développer.</li> <li>Les candidates sont fortement encouragées à montrer leur enthousiasme et leur dynamisme, de manière à ce que la vidéo se démarque et attire l’attention du comité de sélection.</li> <li>Les candidates sont invitées à renseigner toutes les sections du formulaire de candidature <strong>en anglais</strong> sur le lien <a href="https://www.girlup.org/wisci/frequently-asked-questions-2/#sthash.97YSctsh.dpbs">https://www.girlup.org/wisci/frequentlyasked-questions-2/#sthash.97YSctsh.dpbs</a></li> <li>Les candidates sont invitées à télécharger la vidéo et leur photo personnelle sur le lien <a href="https://www.girlup.org/wisci/frequently-asked-questions-2/#sthash.97YSctsh.dpbs">https://www.girlup.org/wisci/frequentlyasked-questions-2/#sthash.97YSctsh.dpbs</a> et ce, <strong>au plus tard le 31 mars 2020. </strong></li> </ul> </div> <div>17/02/2020</div> <div> <div>Image de couverture</div> <div> <img src="/sites/default/files/photos/Logos_Plan%20de%20travail%201.png" width="2156" height="1400" alt="" typeof="foaf:Image" /> </div> </div> <div> <div>Projets / Activités</div> <div> <div> <div class="paragraph paragraph--type--projets-activites paragraph--view-mode--default"> <div> <div>Projets</div> <div><a href="/fr/education-et-formation-pour-employabilite" hreflang="fr">Education et Formation pour l&#039;Employabilité</a></div> </div> <div> <div>Activités</div> <div> <div><a href="/fr/pes" hreflang="fr">Education Secondaire</a></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="section-comments"> <div class="container"> <div class="row comments mb-5"> </div> <h4 class="h4 mb-3">Ajouter un commentaire</h4> <div class="form-wrapper"> <drupal-render-placeholder callback="comment.lazy_builders:renderForm" arguments="0=node&amp;1=1912&amp;2=comment&amp;3=comment" token="elIHCrXMA6CZtdZwsutVWLnCL5LtjTmzq9iR9pM9lwk"></drupal-render-placeholder> </div> </div> </div> Mon, 17 Feb 2020 14:35:08 +0000 webmaster_com 1912 at http://www.mcamorocco.ma http://www.mcamorocco.ma/fr/lancement-de-lappel-candidatures-pour-participer-au-wisci-girls-camp-ifrane#comments Journée d’information sur les modalités de suivi d’exécution des projets financés « Charaka » http://www.mcamorocco.ma/fr/journee-dinformation-sur-les-modalites-de-suivi-dexecution-des-projets-finances-charaka-0 <span>Journée d’information sur les modalités de suivi d’exécution des projets financés « Charaka » </span> <span><span lang="" about="/fr/umc2ar/189" typeof="schema:Person" property="schema:name" datatype="">webmaster_com</span></span> <span>mar 28/01/2020 - 08:50</span> <div><p>Le Ministre de l’Education Nationale, de la Formation Professionnelle, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, M. Saaïd Amzazi, a présidé, le lundi 27 janvier 2020 à Rabat, une journée d’information sur les modalités de suivi d’exécution des projets d’établissements de la formation professionnelle financés par Millennium Challenge Corporation (MCC) à travers le Fonds « Charaka » géré par l’Agence Millennium Challenge Account–Morocco (MCA-Morocco) et ce, en présence de M. Walter Siouffi, Directeur résident de au Maroc, et de M. Abdelghni Lakhdar, Directeur Général de MCA-Morocco.</p> <p>Cette journée d’information avait pour objectif d’informer les porteurs de projets bénéficiaires du fonds Charaka sur les procédures de gestion et les mécanismes et modalités de coordination, de suivi d’exécution et de suivi-évaluation des projets.</p> <p>Cette rencontre a été également l’occasion de sensibiliser les porteurs de projets aux attentes de MCA-Morocco par rapport notamment au modèle de gouvernance des établissements de formation professionnelle basé sur le partenariat public privé, à leur soutenabilité post-Compact, à l’intégration des dimensions genre et inclusion sociale et au respect des normes de performance environnementales et sociales.</p> <p>Il est à rappeler que les 15 projets bénéficiaires du soutien du Fonds « Charaka », portent sur la création de 9 nouveaux établissements et la reconversion de 6 établissements existants, et couvrent les secteurs de l’agriculture &amp; l’agro-industrie, du tourisme, de l’industrie, de l’artisanat, du BTP, du transport, de la logistique et de la santé.</p> <p>Ces établissements, qui accueilleront et assureront la formation de près de 8.400 stagiaires annuellement, sont localisés au niveau de six régions du Royaume, à savoir Casablanca-Settat, Fès-Meknès, Tanger-Tétouan-Al Hoceïma, l’Oriental, Béni Mellal-Khénifra et Drâa-Tafilalet.  </p> <p>Mis en place dans le cadre du deuxième Compact conclu entre le Royaume du Maroc et les Etats Unis représenté par MCC et doté d’un budget de 100 millions de dollars dont une contribution du gouvernement marocain d’une valeur de 30 millions de dollars, le Fonds « Charaka » intervient conformément aux Hautes Orientations Royales visant à faire bénéficier la jeunesse marocaine d’une formation de qualité permettant de doter les diplômés des compétences requises pour accéder au marché du travail tout en répondant aux priorités de l’économie nationale et du marché du travail et ce, selon une démarche et une gouvernance qui associent pleinement les professionnels.</p> </div> <div>27/01/2020</div> <div> <div>Image de couverture</div> <div> <img src="/sites/default/files/photos/449A3916.jpg" width="3616" height="1630" alt="" typeof="foaf:Image" /> </div> </div> <div> <div>Projets / Activités</div> <div> <div> <div class="paragraph paragraph--type--projets-activites paragraph--view-mode--default"> <div> <div>Projets</div> <div><a href="/fr/education-et-formation-pour-employabilite" hreflang="fr">Education et Formation pour l&#039;Employabilité</a></div> </div> <div> <div>Activités</div> <div> <div><a href="/fr/pfp" hreflang="fr">Formation Professionnelle</a></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="section-comments"> <div class="container"> <div class="row comments mb-5"> </div> <h4 class="h4 mb-3">Ajouter un commentaire</h4> <div class="form-wrapper"> <drupal-render-placeholder callback="comment.lazy_builders:renderForm" arguments="0=node&amp;1=1902&amp;2=comment&amp;3=comment" token="Cfmy1PE5mbW3XmoR7_3cSKttast8Tt4UnQLH9qLJxMY"></drupal-render-placeholder> </div> </div> </div> Tue, 28 Jan 2020 08:50:00 +0000 webmaster_com 1902 at http://www.mcamorocco.ma http://www.mcamorocco.ma/fr/journee-dinformation-sur-les-modalites-de-suivi-dexecution-des-projets-finances-charaka-0#comments Lancement officiel de l’opération pilote de Melkisation de 67.000 hectares de terres collectives situées dans les périmètres d’irrigation du Gharb et du Haouz http://www.mcamorocco.ma/fr/lancement-officiel-de-loperation-pilote-de-melkisation-de-67000-hectares-de-terres-collectives <span>Lancement officiel de l’opération pilote de Melkisation de 67.000 hectares de terres collectives situées dans les périmètres d’irrigation du Gharb et du Haouz</span> <span><span lang="" about="/fr/umc2ar/1" typeof="schema:Person" property="schema:name" datatype="">admin</span></span> <span>lun 25/11/2019 - 14:31</span> <div><p>M. Aziz Akhannouch, Ministre de l’Agriculture, de la Pêche maritime, du Développement rural et des Eaux et Forêts, M. Noureddine Boutayeb, Ministre délégué auprès du Ministre de l’Intérieur, ont présidé, ce mercredi 26 juin 2019 à Rabat, la cérémonie de lancement officiel de l’opération pilote de melkisation de près de 67.000 hectares de terres collectives situées dans les périmètres d’irrigation du Gharb et du Haouz et ce, en présence de M<sup>me</sup> Stéphanie Miley, Chargée d’affaires à l’Ambassade des Etats-Unis d’Amérique au Maroc, M. Walter Siouffi, Directeur résident de Millennium Challenge Corporation (MCC) à Rabat, et M. Abdelghni Lakhdar, Directeur général de l’Agence Millennium Challenge Account-Morocco (MCA-Morocco).  </p> <p>Cette opération pilote s’inscrit dans le cadre du chantier national de melkisation des terres collectives lancé en application des Hautes Orientations de Sa Majesté le Roi Mohammed VI appelant à ériger les terres collectives en levier de développement économique et social et à activer la melkisation, à titre gracieux, au profit des ayants droit des terres collectives situées à l’intérieur des périmètres d’irrigation.</p> <p>Cette opération pilote de melkisation est appuyée par MCC dans le cadre de l’activité « Foncier rural » relevant du programme de coopération « Compact II ». Dotée d’un budget de 33 millions de dollars, cette activité a pour principal objectif l’amélioration du niveau de vie de la population cible à travers l’accroissement des investissements agricoles, la dynamisation du marché foncier, l’accompagnement socio-économique des bénéficiaires et la création d’emplois.</p> <p>Consistant en la transformation de la propriété dans l’indivision des terres collectives situées dans les périmètres d’irrigation en propriétés individuelles au profit des ayants droit, l’opération de melkisation sera mise en œuvre selon une nouvelle procédure optimisée en termes de délais et de coûts, qui a été élaborée par les différentes parties prenantes concernées et formalisée par une circulaire conjointe des ministres de l’Intérieur et de l’Agriculture, de la pêche maritime, du développement rural et des eaux et forêts datant de juillet 2018.</p> <p>Cette opération sera déployée dans deux zones au Gharb et au Haouz. Ainsi, près de 51.000 Ha des terres collectives situées dans les provinces de Kénitra, Sidi Slimane et Sidi Kacem et 25.000 ayants droit sont concernés par cette opération au niveau du périmètre d’irrigation du Gharb. Cette opération couvrira également près de 16.000 Ha de terres collectives situées dans la province de Kelâa des Sraghna et bénéficiera à 5.800 ayants droit au niveau du périmètre d’irrigation du Haouz.</p> <p>La mise en œuvre de cette opération pilote de melkisation est menée en étroite collaboration entre les différentes parties prenantes, en l’occurrence le ministère de l’Intérieur, le ministère de l’Agriculture, de la Pêche maritime, du Développement rural et des Eaux et Forêts, l’Agence Nationale de la Conservation Foncière, du Cadastre et de la Cartographie (ANCFCC), les Offices régionaux de mise en valeur agricole du Gharb et du Haouz (ORMVAG et ORMVAH) et l’Agence MCA-Morocco.</p> <p>Pour maximiser les retombées économiques et sociales de cette opération de melkisation, des mesures d’accompagnement sont également prévues pour assurer une meilleure valorisation agricole des terres melkisées et garantir un développement inclusif de la population cible en favorisant sa qualification et son autonomisation. Ces mesures portent notamment sur la facilitation de l’accès aux crédits bancaires, le renforcement des capacités techniques et professionnelles des agriculteurs et le développement d’activités génératrices de revenus et d’emplois en faveur des femmes et des jeunes. Ces mesures d’accompagnement sont en cours de développement avec l’Initiative nationale pour le développement humain (INDH), le Groupe Crédit Agricole du Maroc, l’Office national du conseil agricole (ONCA) et l’Agence nationale de lutte contre l’analphabétisme (ANLCA).</p> <p>Ont également pris part à cette cérémonie, les directeurs généraux et les représentants des différentes parties prenantes à la mise en œuvre de l’activité « Foncier rural ».</p> <p> </p> <p> </p> </div> <div>26/06/2019</div> <div> <div>Image de couverture</div> <div> <img src="/sites/default/files/photos/DSC_9242.jpg" width="6000" height="4000" alt="" typeof="foaf:Image" /> </div> </div> <div> <div>Projets / Activités</div> <div> <div> <div class="paragraph paragraph--type--projets-activites paragraph--view-mode--default"> <div> <div>Projets</div> <div><a href="/fr/productivite-du-foncier" hreflang="fr">Productivité du Foncier </a></div> </div> <div> <div>Activités</div> <div> <div><a href="/fr/pfr" hreflang="fr">Foncier Rural</a></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="section-comments"> <div class="container"> <div class="row comments mb-5"> </div> <h4 class="h4 mb-3">Ajouter un commentaire</h4> <div class="form-wrapper"> <drupal-render-placeholder callback="comment.lazy_builders:renderForm" arguments="0=node&amp;1=1859&amp;2=comment&amp;3=comment" token="i-P-d_5-LdfQOYmfmacz-wnt3KGxAxtaO_j61TcUwaw"></drupal-render-placeholder> </div> </div> </div> Mon, 25 Nov 2019 14:31:43 +0000 admin 1859 at http://www.mcamorocco.ma http://www.mcamorocco.ma/fr/lancement-officiel-de-loperation-pilote-de-melkisation-de-67000-hectares-de-terres-collectives#comments Lancement des consultations publiques sur l'impact environnemental et social des travaux d’infrastructures des établissements de formation professionnelle bénéficiant du soutien du Fonds Charaka http://www.mcamorocco.ma/fr/lancement-des-consultations-publiques-sur-limpact-environnemental-et-social-des-travaux-1 <span>Lancement des consultations publiques sur l&#039;impact environnemental et social des travaux d’infrastructures des établissements de formation professionnelle bénéficiant du soutien du Fonds Charaka</span> <span><span lang="" about="/fr/umc2ar/189" typeof="schema:Person" property="schema:name" datatype="">webmaster_com</span></span> <span>jeu 14/11/2019 - 09:12</span> <div><p>L’Agence Millennium Challenge Account-Morocco (MCA-Morocco) organisera, du 19 au 29 novembre 2019, des consultations publiques sur l'impact environnemental et social des travaux d’infrastructures des 15 établissements de formation professionnelle (EFP) bénéficiant du soutien du Fonds « Charaka », mis en place dans le cadre du deuxième programme de coopération (Compact II) conclu entre le Gouvernement du Royaume du Maroc et le gouvernement des Etats-Unis d’Amérique, représenté par Millennium Challenge Corporation (MCC).</p> <p>Ces consultations publiques, qui s’inscrivent dans le cadre de la consécration de l'approche participative adoptée dès les premières phases de développement de l'activité "Formation professionnelle" relevant du Compact II, ont pour objectif d’associer l’ensemble des acteurs, au niveau de chaque EFP bénéficiaire, à l’examen des résultats de l'étude relative à l'impact environnemental et social des travaux d’infrastructures afférents à la création de 9 nouveaux EFP et à l’extension et/ou à la réhabilitation de 6 EFP existants, ainsi qu’à la définition concertée de la consistance de ces travaux qui devraient démarrer durant l’année 2020.</p> <p>Il est à signaler, à cet égard, que la réalisation d’un diagnostic technique participatif des infrastructures des EFP existants et d’un relevé de l’état de référence des EFP à créer a permis de relever les principaux enjeux techniques, environnementaux, sociaux et sanitaires et de proposer les mesures nécessaires à la réhabilitation et/ou à la réalisation des infrastructures des EFP bénéficiaires en vue de la création d’un environnement propice à l'amélioration de la qualité des formations et des performances de ces EFP.</p> <p>De plus, les mesures préconisées accordent une grande importance à la réalisation de travaux d’infrastructures visant la garantie de la sécurité sanitaire et sociale au sein des EFP bénéficiaires, la mise en place d'infrastructures et d'équipements de base au profit des personnes ayant des besoins spécifiques et le respect de l'approche genre.</p> <p>Pour rappel, les 15 EFP bénéficiaires du soutien du Fonds « Charaka » totalisent un investissement de 813,4 millions de DH et couvrent les secteurs de l’agriculture &amp; l’agro-industrie, du tourisme, de l’industrie, de l’artisanat, du BTP, du transport, de la logistique et de la santé. Ces EFP, qui accueilleront et assureront la formation de près de 8.400 stagiaires annuellement, sont localisés au niveau de six régions du Royaume, à savoir Casablanca-Settat (5 EFP), Fès-Meknès (4 EFP), Tanger-Tétouan-Al Hoceïma (3 EFP), l’Oriental (1 EFP), Béni Mellal-Khénifra (1 EFP) et Drâa-Tafilalet (1 EFP).</p> <p>Le Fonds « Charaka », doté de près de 100 millions de dollars dont une contribution du gouvernement marocain d’une valeur de 30 millions de dollars, finance des projets de création, d’extension et/ou de réhabilitation d’EFP ayant pour finalité d’améliorer l’employabilité des jeunes et la compétitivité des entreprises et ce, en contribuant à la mise en place d’une offre de formation professionnelle tirée par la demande du secteur privé et adoptant des modèles de gouvernance basés sur le partenariat public privé (PPP).</p> <p>Le Fonds « Charaka » s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre de l’activité « Formation professionnelle » relevant du projet "Education et formation pour l’employabilité" qui constitue, en plus du projet "Productivité du foncier", les deux projets financés par le Compact II, grâce à un don américain de 450 millions de dollars, auquel s’ajoute une contribution du gouvernement marocain d’une valeur équivalente à 15% au moins de l’apport américain. Le Compact II, dont la mise en œuvre a été confiée à l’Agence MCA-Morocco et qui est entré en vigueur le 30 juin 2017 pour une durée de cinq ans, a pour objectifs de rehausser la qualité du capital humain et d’améliorer la productivité du foncier. </p> <p> </p> </div> <div>14/11/2019</div> <div> <div>Image de couverture</div> <div> <img src="/sites/default/files/photos/Image.png" width="2302" height="1006" alt="" typeof="foaf:Image" /> </div> </div> <div> <div>Projets / Activités</div> <div> <div> <div class="paragraph paragraph--type--projets-activites paragraph--view-mode--default"> <div> <div>Projets</div> <div><a href="/fr/education-et-formation-pour-employabilite" hreflang="fr">Education et Formation pour l&#039;Employabilité</a></div> </div> <div> <div>Activités</div> <div> <div><a href="/fr/pfp" hreflang="fr">Formation Professionnelle</a></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="section-comments"> <div class="container"> <div class="row comments mb-5"> </div> <h4 class="h4 mb-3">Ajouter un commentaire</h4> <div class="form-wrapper"> <drupal-render-placeholder callback="comment.lazy_builders:renderForm" arguments="0=node&amp;1=1852&amp;2=comment&amp;3=comment" token="5k5GDswjsVBJdNAriYdzn4SkJpj0apD8QLIaxnL78K4"></drupal-render-placeholder> </div> </div> </div> Thu, 14 Nov 2019 09:12:10 +0000 webmaster_com 1852 at http://www.mcamorocco.ma http://www.mcamorocco.ma/fr/lancement-des-consultations-publiques-sur-limpact-environnemental-et-social-des-travaux-1#comments Newsletter Semestrielle Mars-Septembre / Education Secondaire http://www.mcamorocco.ma/fr/newsletter-semestrielle-mars-septembre-education-secondaire <span>Newsletter Semestrielle Mars-Septembre / Education Secondaire</span> <span><span lang="" about="/fr/umc2ar/189" typeof="schema:Person" property="schema:name" datatype="">webmaster_com</span></span> <span>ven 01/11/2019 - 15:55</span> <div>01/11/2019</div> <div> <div>Image de couverture</div> <div> <img src="/sites/default/files/photos/newsletter_0.png" width="737" height="357" alt="" typeof="foaf:Image" /> </div> </div> <div> <div>Documents</div> <div> <div><span class="file file--mime-application-pdf file--application-pdf"><a href="http://www.mcamorocco.ma/sites/default/files/documents/Newsletter%20semestrielle%202019_VF%2011nov.pdf" type="application/pdf; length=2483249" title="Newsletter semestrielle 2019_VF 11nov.pdf">NEWSLETTER SEMESTRIELLE "PROJET EDUCATION SECONDAIRE"</a></span> </div> </div> </div> <div> <div>Projets / Activités</div> <div> <div> <div class="paragraph paragraph--type--projets-activites paragraph--view-mode--default"> <div> <div>Projets</div> <div><a href="/fr/education-et-formation-pour-employabilite" hreflang="fr">Education et Formation pour l&#039;Employabilité</a></div> </div> <div> <div>Activités</div> <div> <div><a href="/fr/pes" hreflang="fr">Education Secondaire</a></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="section-comments"> <div class="container"> <div class="row comments mb-5"> </div> <h4 class="h4 mb-3">Ajouter un commentaire</h4> <div class="form-wrapper"> <drupal-render-placeholder callback="comment.lazy_builders:renderForm" arguments="0=node&amp;1=1833&amp;2=comment&amp;3=comment" token="a1qAXFZtKVCWd3mT-nu0isyQn471ubBH8caWJr3lYdQ"></drupal-render-placeholder> </div> </div> </div> Fri, 01 Nov 2019 15:55:24 +0000 webmaster_com 1833 at http://www.mcamorocco.ma http://www.mcamorocco.ma/fr/newsletter-semestrielle-mars-septembre-education-secondaire#comments Rencontres de lancement des travaux sur le terrain de l'opération pilote de melkisation http://www.mcamorocco.ma/fr/rencontres-de-lancement-des-travaux-sur-le-terrain-de-loperation-pilote-de-melkisation <span>Rencontres de lancement des travaux sur le terrain de l&#039;opération pilote de melkisation</span> <span><span lang="" about="/fr/umc2ar/189" typeof="schema:Person" property="schema:name" datatype="">webmaster_com</span></span> <span>mer 09/10/2019 - 09:09</span> <div><p>Après une période de préparation aux travaux de terrain, l’Agence Millennium Challenge Account-Morocco (MCA-Morocco) a organisé, du 02 au 09 octobre 2019, quatre rencontres provinciales de lancement sur le terrain de l’opération pilote de melkisation de près de 66.000 Ha de terres collectives situées dans les périmètres d’irrigation du Gharb et du Haouz.</p> <p>Lancée officiellement à Rabat le 26 juin dernier, cette opération pilote de melkisation s’inscrit dans le cadre de l’application des Hautes Orientations de Sa Majesté le Roi Mohammed VI appelant à faire des terres collectives un levier du développement économique et social en milieu rural, en général, et à l’activation de la melkisation à titre gracieux de celles qui sont situées à l’intérieur des périmètres d’irrigation, en particulier. </p> <p>Cette opération est appuyée par Millennium Challenge Corporation (MCC) dans le cadre de l’activité « Foncier rural » relevant du programme de coopération « Compact II ». Dotée d’un budget de 33 millions de dollars, cette activité a pour principal objectif l’amélioration du niveau de vie de la population cible à travers l’accroissement des investissements agricoles, la dynamisation du marché foncier, l’accompagnement socio-économique des bénéficiaires et la création d’emplois.</p> <p>Entamées le mercredi 02 octobre 2019 dans la Province de Sidi Kacem sous la présidence de son Gouverneur et en présence du Directeur général de l’Agence MCA-Morocco et du représentant de Millennium Challenge Corporation (MCC), ces rencontres se sont poursuivies dans les Provinces de Sidi Slimane, Kenitra et Kelaâ des Sraghna, respectivement les 03, 04 et 09 octobre 2019.</p> <p>Regroupant l’ensemble des parties prenantes au projet, à savoir les représentants du Ministère de l’Intérieur, du Ministère de l’Agriculture, de l’Agence nationale de la conservation foncière, du Cadastre et de la Cartographie et des Offices régionaux de mise en valeur du Gharb et du Haouz, ces rencontres ont eu pour objectif de partager la méthodologie de mise en œuvre adoptée, les outils préparés à cette fin, ainsi que le plan d’action pour l’implémentation du projet.</p> <p>En particulier, les outils de gestion et de suivi du projet ont été présentés, à savoir un système d’information avec une composante géographique, un Plan d’engagement des parties prenantes (PEPP) et les supports des enquêtes de terrain.</p> <p>L’étape suivante est la mise en œuvre et le test de la procédure optimisée de melkisation développée dans le cadre du Compact II porté par l’Agence MCA-Morocco. Concrètement, il s’agit, au niveau de chaque collectivité ethnique concernée, de tenir des ateliers de lancement sur le terrain de l’opération pilote de melkisation et de procéder à la reconnaissance et à la délimitation de l'assiette foncière objet de cette opération, avant la réalisation des enquêtes de terrain, parcellaires et auprès des ménages, et la création des lotissements. Pour ce faire, d’importants moyens humains et matériels ont été mobilisés (un groupement de bureaux d’études, des experts multidisciplinaires, des enquêteurs, des animateurs et des brigades topographiques), en plus du recours aux nouvelles technologies, notamment des drones pour préparer les opérations topographiques et des tablettes pour administrer les enquêtes.</p> <p>Pour renforcer le caractère inclusif de cette opération, une large campagne de communication et de sensibilisation de proximité est prévue tout au long du projet. En particulier, des points d’information fixes au niveau des Caïdats et des infoshops itinérants vont être mise en place.</p> <p>Parallèlement à l’opération de melkisation et pour en maximiser les retombées économiques et sociales, des mesures d’accompagnement seront prises en vue d’assurer une meilleure valorisation agricole des terres melkisées et garantir un développement inclusif de la population cible en favorisant sa qualification et son autonomisation.</p> </div> <div>02/10/2019</div> <div> <div>Image de couverture</div> <div> <img src="/sites/default/files/photos/449A6935-squashed-squashed_1.JPG" width="600" height="400" alt="" typeof="foaf:Image" /> </div> </div> <div> <div>Projets / Activités</div> <div> <div> <div class="paragraph paragraph--type--projets-activites paragraph--view-mode--default"> <div> <div>Projets</div> <div><a href="/fr/productivite-du-foncier" hreflang="fr">Productivité du Foncier </a></div> </div> <div> <div>Activités</div> <div> <div><a href="/fr/pfr" hreflang="fr">Foncier Rural</a></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="section-comments"> <div class="container"> <div class="row comments mb-5"> </div> <h4 class="h4 mb-3">Ajouter un commentaire</h4> <div class="form-wrapper"> <drupal-render-placeholder callback="comment.lazy_builders:renderForm" arguments="0=node&amp;1=1756&amp;2=comment&amp;3=comment" token="gAwTSi8Tnigzv5bbWwP2kdX5w5D6lWUwAllW5DqcfyY"></drupal-render-placeholder> </div> </div> </div> Wed, 09 Oct 2019 09:09:20 +0000 webmaster_com 1756 at http://www.mcamorocco.ma http://www.mcamorocco.ma/fr/rencontres-de-lancement-des-travaux-sur-le-terrain-de-loperation-pilote-de-melkisation#comments Signature des mémorandums d’entente avec les porteurs des projets bénéficiaires du soutien du fonds « Charaka » http://www.mcamorocco.ma/fr/signature-des-memorandums-dentente-avec-les-porteurs-des-projets-beneficiaires-du-soutien-du-fonds <span>Signature des mémorandums d’entente avec les porteurs des projets bénéficiaires du soutien du fonds « Charaka »</span> <span><span lang="" about="/fr/umc2ar/189" typeof="schema:Person" property="schema:name" datatype="">webmaster_com</span></span> <span>sam 03/08/2019 - 15:48</span> <div><p dir="ltr">Le Chef du gouvernement, M. Saâd Dine El Otmani, et le Vice-Président de Millennium Challenge Corporation (MCC) en charge du Département des Opérations du Compact, M. Anthony Welcher, ont présidé, ce vendredi 02 août 2019 à Rabat, la cérémonie de signature des mémorandums d’entente relatifs à 15 projets de création et de reconversion de centres de formation professionnelle financés par le fonds « Charaka » de la formation professionnelle, mis en place dans le cadre du deuxième programme de coopération (Compact II) conclu entre le Gouvernement du Royaume du Maroc et MCC.</p> <p dir="ltr">Conçu en parfait alignement avec la Vision stratégique de la réforme 2015-2030, le fonds « Charaka » se veut une contribution à la mise en œuvre des Hautes Orientations Royales portant sur la réforme et la promotion de la formation professionnelle, notamment celles contenues dans les Discours de Sa Majesté le Roi Mohammed VI du 20 août 2018 et de l’ouverture de la première session de la 3ème année législative de la 10ème législature, qui traduisent la Volonté Royale de faire bénéficier la jeunesse marocaine d’une formation de qualité procurant aux diplômés les compétences requises pour accéder au marché de l’emploi, selon une démarche réaliste répondant aux priorités de l’économie nationale et du marché du travail.</p> <p dir="ltr">De même, les objectifs du fonds « Charaka » convergent pleinement avec ceux de la feuille de route relative au développement de la formation professionnelle, présentée à Sa Majesté le Roi en avril dernier, en termes notamment de promotion de l’insertion professionnelle des jeunes, d’amélioration de la compétitivité des entreprises et d’adoption de modes de gouvernance concertés avec les professionnels.</p> <p dir="ltr">Pour rappel, le fonds « Charaka », doté de près de 100 millions de dollars dont une contribution du gouvernement marocain d’une valeur de 30 millions de dollars, finance des projets de création, d’extension ou de réhabilitation de centres de formation professionnelle ayant pour finalité d’améliorer l’employabilité des jeunes et la compétitivité des entreprises et ce, en contribuant à la mise en place d’une offre de formation professionnelle tirée par la demande du secteur privé et adoptant des modèles de gouvernance basés sur le partenariat public privé (PPP).</p> <p dir="ltr">Les projets bénéficiaires du soutien du fonds « Charaka », totalisant un montant de 813,4 millions de DH, portent sur la création de 9 nouveaux centres et la reconversion de 6 centres existants et couvrent les secteurs de l’agriculture &amp; l’agro-industrie, du tourisme, de l’industrie, de l’artisanat, du BTP, du transport, de la logistique et de la santé. Ces centres, qui accueilleront et assureront la formation de près de 8.400 stagiaires annuellement, sont localisés au niveau de six régions du Royaume, à savoir :</p> <ul> <li dir="ltr"> <p dir="ltr">La Région Casablanca-Settat (5 projets) :</p> </li> </ul> <ul> <li dir="ltr"> <p dir="ltr">Institut de Formation en Boulangerie et Pâtisserie (Casablanca) ;</p> </li> <li dir="ltr"> <p dir="ltr">Institut de Formation dans les Métiers du Transport et de la Logistique (Tit Mellil) ;</p> </li> <li dir="ltr"> <p dir="ltr">Institut Spécialisé de Technologie Appliquée (Had Soualem) ; </p> </li> <li dir="ltr"> <p dir="ltr">Institut Spécialisé des Métiers de l'Aéronautique et de Logistique Aéroportuaire (Nouaceur-Casablanca) ;</p> </li> <li dir="ltr"> <p dir="ltr">Institut Supérieur du Bâtiment (Casablanca).</p> </li> </ul> <ul> <li dir="ltr"> <p dir="ltr">La Région Fès-Meknès (4 projets) :</p> </li> </ul> <ul> <li dir="ltr"> <p dir="ltr">Institut des Arts Traditionnels (Meknès) ;</p> </li> <li dir="ltr"> <p dir="ltr">Institut des Arts Traditionnels (Fès) ;</p> </li> <li dir="ltr"> <p dir="ltr">Institut de Formation dans les Métiers de la Santé et de l'Action Sociale (Meknès) ;</p> </li> <li dir="ltr"> <p dir="ltr">Institut de Formation dans les Métiers du BTP (Fès).</p> </li> </ul> <ul> <li dir="ltr"> <p dir="ltr">La Région Tanger-Tétouan-Al Hoceïma (3 projets) :</p> </li> </ul> <ul> <li dir="ltr"> <p dir="ltr">Institut Pluridisciplinaire des Métiers de la Logistique et de l'Industrie (Fahs-Anjra) ;</p> </li> <li dir="ltr"> <p dir="ltr">Institut de Technologie Hôtelière et Touristique (Tanger) ;</p> </li> <li dir="ltr"> <p dir="ltr">Institut de Formation dans les Métiers de l’Elevage (Bellota).</p> </li> </ul> <ul> <li dir="ltr"> <p dir="ltr">La Région de l’Oriental (1 projet) :</p> </li> </ul> <ul> <li dir="ltr"> <p dir="ltr">Institut de Formation dans les Métiers de la Santé et de l'Action Sociale (Oujda).</p> </li> </ul> <ul> <li dir="ltr"> <p dir="ltr">La Région Béni Mellal-Khénifra (1 projet) : </p> </li> </ul> <ul> <li dir="ltr"> <p dir="ltr">Institut de Formation dans les Métiers de la Santé et de l'Action Sociale (Beni Mellal).</p> </li> </ul> <ul> <li dir="ltr"> <p dir="ltr">La Région Drâa-Tafilalet (1 projet) :</p> </li> </ul> <ul> <li dir="ltr"> <p dir="ltr">Institut Spécialisé de Technologie Appliquée Hôtelière et Touristique (Ouarzazate). </p> </li> </ul> <p dir="ltr">Adoptant des modèles de gouvernance impliquant fortement le secteur privé et adaptés selon les spécificités sectorielles et les capacités des partenaires, ces projets bénéficient du fort engagement d’acteurs publics et privés à même d’assurer la mobilisation des compétences humaines et des ressources financières nécessaires pour la réalisation et la pérennisation de ces projets. </p> <p dir="ltr">Ainsi, les projets bénéficient d’une forte implication du secteur privé, à travers notamment la Confédération Générale des Entreprises du Maroc représentée par son antenne régionale au Nord et plusieurs fédérations sectorielles (Minoterie, BTP, Transport &amp; Logistique, Transport Multimodal, Industrie Hôtelière, Entreprises d’Artisanat et le  Groupement des Industries Marocaines Aéronautiques et Spatiales), des organisations professionnelles (Association Nationale de Valorisation de la Boulangerie et de la Pâtisserie, Association Nationale des Cliniques Privées, Association de la Zone Industrielle du Sahel, Fédération Régionale des Métiers de Service et Coopérative des Métiers Rmika), ainsi que d’acteurs de la société civile (Fondation Al Kawtar) et du milieu académique (Université Mohammed VI des Sciences de la Santé).</p> <p dir="ltr">En outre, et du côté public, les projets mettent à contribution des départements ministériels impliqués dans le secteur de la formation professionnelle (Agriculture, Industrie, Santé, Tourisme, Artisanat, Formation professionnelle, Transport &amp; Logistique), des établissements et entreprises publics (Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail, Agence Spéciale Tanger Méditerranée, Office National des Aéroports, Agence Marocaine de Développement de la Logistique, Agence pour la Promotion et le Développement Economique et Social des Préfectures et Provinces du Nord du Royaume et Al Omrane) et  de collectivités territoriales (Conseil régional de Fès-Meknès, Conseil préfectoral de Fès, Conseil provincial de Meknès et Conseils communaux de Fès et de Meknès), ainsi que la Wilaya et la Chambre d’Artisanat de la Région Fès-Meknès. </p> <p dir="ltr">Les mémorandums d’entente relatifs aux projets bénéficiaires du fonds « Charaka » ont été signés en présence du Ministre du Tourisme, du Transport aérien, de l’Artisanat et de l’Economie Sociale, du Ministre délégué auprès du Chef du gouvernement chargé des Affaires générales et de la Gouvernance, de la Secrétaire d’Etat chargée de l’Artisanat et de l’Economie sociale, du Secrétaire d’Etat chargé de la Formation professionnelle, du Secrétaire d’Etat chargé de l’Investissement, et des Secrétaires généraux des départements ministériels, des directeurs généraux des établissements et des entreprises publics et des présidents des collectivités territoriales et organisations professionnelles concernés, ainsi que de M. Abdelghni Lakhdar, Directeur Général de l'Agence Millennium Challenge Account–Morocco (MCA-Morocco), de M. Walter Siouffi, Directeur résident de MCC au Maroc, et de M. Mohamed Fikrat, Vice-président de la CGEM.</p> </div> <div>02/08/2019</div> <div> <div>Image de couverture</div> <div> <img src="/sites/default/files/photos/fonds%20Charaka.jpg" width="780" height="468" alt="" typeof="foaf:Image" /> </div> </div> <div> <div>Projets / Activités</div> <div> <div> <div class="paragraph paragraph--type--projets-activites paragraph--view-mode--default"> <div> <div>Projets</div> <div><a href="/fr/education-et-formation-pour-employabilite" hreflang="fr">Education et Formation pour l&#039;Employabilité</a></div> </div> <div> <div>Activités</div> <div> <div><a href="/fr/pfp" hreflang="fr">Formation Professionnelle</a></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="section-comments"> <div class="container"> <div class="row comments mb-5"> </div> <h4 class="h4 mb-3">Ajouter un commentaire</h4> <div class="form-wrapper"> <drupal-render-placeholder callback="comment.lazy_builders:renderForm" arguments="0=node&amp;1=1723&amp;2=comment&amp;3=comment" token="jgR4FWVx1LbB-neR1w7NdGYYyvc78zdwmmqhKbIvru0"></drupal-render-placeholder> </div> </div> </div> Sat, 03 Aug 2019 15:48:37 +0000 webmaster_com 1723 at http://www.mcamorocco.ma http://www.mcamorocco.ma/fr/signature-des-memorandums-dentente-avec-les-porteurs-des-projets-beneficiaires-du-soutien-du-fonds#comments Lancement des travaux de réhabilitation des infrastructures de 34 établissements scolaires de la Région Tanger-Tétouan-Al Hoceïma http://www.mcamorocco.ma/fr/lancement-des-travaux-de-rehabilitation-des-infrastructures-de-34-etablissements-scolaires-de-la-0 <span>Lancement des travaux de réhabilitation des infrastructures de 34 établissements scolaires de la Région Tanger-Tétouan-Al Hoceïma</span> <span><span lang="" about="/fr/umc2ar/189" typeof="schema:Person" property="schema:name" datatype="">webmaster_com</span></span> <span>sam 03/08/2019 - 15:33</span> <div><p>Le Ministre de l'Education nationale, de la Formation professionnelle, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Saïd Amzazi, et le Vice-Président de Millennium Challenge Corporation (MCC) en charge du Département des Opérations du Compact, M. Anthony Welcher, ont présidé, ce jeudi 1er août 2019 à Tétouan, le lancement des travaux de réhabilitation des infrastructures de 34 établissements scolaires de la Région Tanger-Tétouan-Al Hoceïma, bénéficiaires de l’activité « Education secondaire » relevant du deuxième programme de coopération (Compact II) conclu entre le Gouvernement du Royaume du Maroc et MCC.<br /> Le coup d’envoi de ces travaux a été donné au Lycée collégial « 6 novembre » à Tétouan, en présence de M. Abdelghni Lakhdar, Directeur Général de l'Agence Millennium Challenge Account–Morocco (MCA-Morocco), de M. Walter Siouffi, Directeur résident de MCC au Maroc, de M. Youssef Belqasmi, Secrétaire Général du Département de l’Education Nationale, et de M. Mohamed Aouaj, Directeur de l’Académie Régionale d’Education et de Formation (AREF) de Tanger-Tétouan-Al Hoceïma. <br /> Ces 34 établissements scolaires font partie des 90 établissements d’enseignement secondaire (collèges et lycées), répartis sur les trois régions (Tanger-Tétouan-Al Hoceïma, Fès-Meknès et Marrakech-Safi) et bénéficiant du déploiement du « Modèle intégré d’amélioration des établissements de l’enseignement secondaire », désormais dénommé « Lycée Attahadi »,  qui s’appuie sur le levier du Projet d’Etablissement Intégré « PEI », en tant qu’outil élaboré de manière participative en vue d’améliorer l’efficacité et la performance des lycées, ainsi que les apprentissages et les résultats scolaires des élèves.<br /> Les établissements scolaires bénéficiaires du déploiement du modèle « Lycée Attahadi » jouiront, dans le cadre d’une approche participative, d’un appui intégré qui portera sur le renforcement de leur autonomie administrative et financière, la promotion d’une pédagogie centrée sur l’élève et l’amélioration de leur environnement physique des apprentissages à travers des réhabilitations adéquates des infrastructures scolaires et la fourniture d’équipements nécessaires à l’innovation pédagogique. Les élèves et les enseignants de ces établissements scolaires bénéficieront également de la mise en œuvre d’activités d’appui s’inscrivant dans le cadre des conventions conclues avec les associations bénéficiaires du soutien du Fonds de partenariat de l’éducation pour l’employabilité, portant notamment sur le soutien scolaire, le renforcement des life-skils et la création et l’animation de clubs scolaires.<br /> Ces premiers travaux de réhabilitation, qui concerneront 18 établissements situés dans les provinces d’Ouezzane, Chefchaouen, Tétouan et Larache et la préfecture de Tanger-Asilah s’étaleront sur une période de 7 mois et mobiliseront un budget moyen estimatif de 400.000 dollars par établissement bénéficiaire. Ces travaux ont été identifiés au terme d’un processus participatif, ayant impliqué l’ensemble des acteurs du champ éducatif (élèves, enseignants, staff administratif, parents et tuteurs d’élèves, etc.). Ce processus s’est basé également sur la réalisation d’un diagnostic technique des infrastructures de chaque établissement bénéficiaire, d’une étude de l’impact environnemental et social de ces travaux, ainsi que sur l’organisation de consultations publiques.<br /> Afin de garantir un environnement sain et viable pour les élèves au sein de l’établissement, les travaux priorisent les aspects concernant la santé et la sécurité au sein de l’établissement tout en prenant en considération les besoins exprimés par les parties prenantes y compris les élèves, les enseignants et le staff administratif. Ces travaux porteront ainsi sur de nombreux aspects : réhabilitation de réseaux électriques, installation d’éclairage et de caméras de sécurité à l’intérieur et autour des établissements, installation d’alarmes incendie et de câblages informatiques dans les salles de cours, réfection de sanitaires, clôture des terrains de sports et équipement des vestiaires, accès pour les pompiers et les personnes à mobilité réduite, création d’espaces verts ou de blocs multi-usages (infirmerie, buvette, bibliothèque, etc.) et enfin des travaux sous-jacents d’assainissement et de plomberie.<br /> Pour rappel, l’activité "Education secondaire", dont l’enveloppe budgétaire s’élève à 112 millions de dollars, est mise en œuvre en étroite coopération avec le Département de l’Education Nationale et les Académies Régionales d’Education et de Formation (AREF) concernées, et a pour finalité de promouvoir l’employabilité des jeunes, à travers l’amélioration de la qualité et de la pertinence des programmes d’enseignement secondaire et de l’accès équitable à cet enseignement. Outre le développement et le déploiement du modèle intégré « Lycée Attahadi », l’activité "Education secondaire", conçue en parfait alignement avec la Vision stratégique 2015-2030 de réforme du système d’éducation et de formation, s’articule également autour du renforcement du système d’évaluation des acquis des élèves et du système d’information "MASSAR" et du développement d’une nouvelle approche pour l’entretien et la maintenance des infrastructures et des équipements scolaires. </p> </div> <div>01/08/2019</div> <div> <div>Image de couverture</div> <div> <img src="/sites/default/files/photos/IMG_0757_0.jpg" width="800" height="533" alt="" typeof="foaf:Image" /> </div> </div> <div> <div>Projets / Activités</div> <div> <div> <div class="paragraph paragraph--type--projets-activites paragraph--view-mode--default"> <div> <div>Projets</div> <div><a href="/fr/education-et-formation-pour-employabilite" hreflang="fr">Education et Formation pour l&#039;Employabilité</a></div> </div> <div> <div>Activités</div> <div> <div><a href="/fr/pfp" hreflang="fr">Formation Professionnelle</a></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="section-comments"> <div class="container"> <div class="row comments mb-5"> </div> <h4 class="h4 mb-3">Ajouter un commentaire</h4> <div class="form-wrapper"> <drupal-render-placeholder callback="comment.lazy_builders:renderForm" arguments="0=node&amp;1=1722&amp;2=comment&amp;3=comment" token="GTXFpjgE8XrMttEYxlakOH2PLd2I2I-i_7L8_F1Fyx8"></drupal-render-placeholder> </div> </div> </div> Sat, 03 Aug 2019 15:33:02 +0000 webmaster_com 1722 at http://www.mcamorocco.ma http://www.mcamorocco.ma/fr/lancement-des-travaux-de-rehabilitation-des-infrastructures-de-34-etablissements-scolaires-de-la-0#comments